今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關于宣城職業(yè)技術(shù)學院在河北錄取分數(shù)線的問題，包含宣城職業(yè)技術(shù)學院在河北錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將宣城職業(yè)技術(shù)學院在河北近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、宣城職業(yè)技術(shù)學院在河北錄取分數(shù)線是多少

宣城職業(yè)技術(shù)學院在河北的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為202分至306分，錄取位次在245336 至114426排名區(qū)間,河北的考生如果在這個分數(shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間，可以考慮報考宣城職業(yè)技術(shù)學院。

1、宣城職業(yè)技術(shù)學院在河北2022年歷史最低錄取分數(shù)線是356分，最低錄取排名位次在128720名;

2、宣城職業(yè)技術(shù)學院在河北2021年歷史最低錄取分數(shù)線是374分，最低錄取排名位次在126557名;

3、宣城職業(yè)技術(shù)學院在河北2022年物理最低錄取分數(shù)線是383分，最低錄取排名位次在228759名;

4、宣城職業(yè)技術(shù)學院在河北2021年物理最低錄取分數(shù)線是276分，最低錄取排名位次在211414名;

5、宣城職業(yè)技術(shù)學院在河北2020年理科最低錄取分數(shù)線是344分，最低錄取排名位次在228712名;

二、宣城職業(yè)技術(shù)學院在河北2022-2018年的最低錄取分數(shù)線完整數(shù)據(jù)表

1、宣城職業(yè)技術(shù)學院在河北2022年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2022	河北	-	歷史	356	128720	40	�？�
2022	河北	-	物理	383	228759	10	�？�

2、宣城職業(yè)技術(shù)學院在河北2021年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2021	河北	-	歷史	374	126557	30	專科
2021	河北	-	物理	276	211414	20	�？�

3、宣城職業(yè)技術(shù)學院在河北2020年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2020	河北	-	理科	344	228712	20	專科
2020	河北	-	文科	370	114426	30	�？�

4、宣城職業(yè)技術(shù)學院在河北2019年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2019	河北	-	理科	202	245336	8	專科
2019	河北	-	文科	306	139877	12	�？�

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三、宣城職業(yè)技術(shù)學院學校師資介紹和最新簡介

　宣城職業(yè)技術(shù)學院成立于2002年，是一所公辦全日制普通高等院校。學院是國家級“節(jié)約型公共機構(gòu)示范單位”“安徽省地方技能型高水平大學”、G60科創(chuàng)走廊高水平應用型協(xié)同創(chuàng)新聯(lián)盟高校、安徽省校企合作示范校、安徽省教育廳課程思政建設先行高校、省級重點支持建設院校、省人才工作先進單位、連續(xù)七屆省級文明單位。占地面積1360畝，建筑面積40萬平方米�！　�學院辦學歷史悠久，文化底蘊深厚，校園環(huán)境優(yōu)美�，F(xiàn)有信息與財經(jīng)學院、教育與管理學院、醫(yī)護學院、建筑與園林學院、機電與汽車學院、基礎教學部，開設42個精品專業(yè)，校外實習實訓基地78個，校內(nèi)實驗實訓室83個。有全日制學生9000余人，電大成人教育學生8000余人。擁有一批學術(shù)造詣高、教學和科研能力強、曾赴國外參加交流合作的專家學者，現(xiàn)有教職員工500多人，已發(fā)展成為一所初具規(guī)模的多學科高等職業(yè)技術(shù)院校�！　�學院堅持“三個面對”的辦學：面對學生實際、面對市場、面對資格證，深化高等職業(yè)教育教學改革，推進1+X證書制度試點工作，鼓勵學生在獲得學歷證書的同時，取得多種職業(yè)技能等級證書，拓展就業(yè)創(chuàng)業(yè)本領。積極探索“行業(yè)訂立標準、校企共同培養(yǎng)、政府充分。