8、學而優(yōu)則仕”,在科舉時代,是指知識分子在科考中成績卓異,才能求得一宮半職。

9、其它身分搜羅歷史文物的保留，綠化面積，空氣質(zhì)量，交通收集，城市糊口，公共行動措施及國易卓異產(chǎn)總值也在考慮典型圍之內(nèi)。

10、本文從文學、美學、哲學三方面論說川端康成游記，探討其獨特卓異的旅游文化意義。