1、南昌醫(yī)學院是一本還是二本

南昌醫(yī)學院是二本。根據(jù)南昌醫(yī)學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設置，我們可以知道，南昌醫(yī)學院是二本高校，南昌醫(yī)學院簡介發(fā)布時間：2021-09-10南昌醫(yī)學院（NanchangMedicalCollege），坐落在美麗的英雄城——江西省南昌市，學校是由江西省人民政府舉辦、江西省衛(wèi)生健康委行政主管、江西省教育廳業(yè)務指導，并經(jīng)國家教育部批準成立的集教學、醫(yī)療、科研為一體的全日制普通本科高等醫(yī)學院校，主要培養(yǎng)經(jīng)濟社會發(fā)展所需要的高素質(zhì)應用型、技術技能型、教學研究型人才。學校具有深厚的歷史淵源和文化底蘊，前身是1937年創(chuàng)辦的國立中正醫(yī)學院，是我國最早由國人自己創(chuàng)辦的醫(yī)學高等學府之一，涌現(xiàn)出一批杰出校友，培養(yǎng)了6位中國工程院院士。1949年以后，中正醫(yī)學院改名南昌醫(yī)學院，后來主體搬遷到重慶，成為了。

2、南昌醫(yī)學院開設專業(yè)一覽表

南昌醫(yī)學院開設專業(yè)有口腔醫(yī)學、口腔醫(yī)學技術、護理（口腔護理方向）、康復治療學、臨床醫(yī)學、預防醫(yī)學、康復治療技術、公共衛(wèi)生管理、健康管理、藥學、中藥學、中藥制藥、針灸推拿學、中西醫(yī)臨床醫(yī)學、中醫(yī)學、醫(yī)學檢驗技術、醫(yī)學影像技術、放射治療、醫(yī)學美容技術、衛(wèi)生檢驗與檢疫技術、臨床醫(yī)學（美容方向）、護理（美容方向）、保險學、市場營銷

南昌醫(yī)學院包含院系和開設專業(yè)
院系名單	專業(yè)名稱	本�？�
口腔醫(yī)學院	口腔醫(yī)學	本科
	口腔醫(yī)學技術	本科
	護理（口腔護理方向）	本科
臨床醫(yī)學院	康復治療學	本科
	臨床醫(yī)學	�？�
	預防醫(yī)學	�？�
	康復治療技術	�？�
	公共衛(wèi)生管理	�？�
	健康管理	�？�
藥學院	藥學	本科
	中藥學	本科
	藥學	專科
	中藥學	�？�
	中藥制藥	�？�
中醫(yī)學院	針灸推拿學	本科
	中西醫(yī)臨床醫(yī)學	本科
	中醫(yī)學	本科
醫(yī)學技術學院	醫(yī)學檢驗技術	本科
	醫(yī)學影像技術	本科
	放射治療	本科
	醫(yī)學美容技術	專科
	衛(wèi)生檢驗與檢疫技術	本科
	臨床醫(yī)學（美容方向）	本科
	護理（美容方向）	本科
公共衛(wèi)生與管理學院	保險學	本科
	市場營銷	本科
	預防醫(yī)學	專科

3、南昌醫(yī)學院史上最全屬性表

南昌醫(yī)學院	南昌醫(yī)學院院�；�本屬性
	創(chuàng)建時間	2001年
	院校性質(zhì)	公辦
	院校類型	醫(yī)藥
	率屬于	省政府
	是否是211	否
	是否是985	否
	是否是雙一流	否
	本科/�？�	本科
	省/市	江西
	碩士點
	博士點
	院校地址	http://www.ncmc.edu.cn/
	招生電話	["0791－83764716"]
	招生網(wǎng)址	http://zs.ncmc.edu.cn/

江西楓林涉外經(jīng)貿(mào)職業(yè)學院是985大學嗎 是什么檔次類型的大學

江西傳媒職業(yè)學院是211還是985,屬于什么檔次類型的大學

江西婺源茶業(yè)職業(yè)學院是211還是985,屬于什么檔次類型的大學

江西外語外貿(mào)職業(yè)學院是211還是985,屬于什么檔次類型的大學

江西經(jīng)濟管理干部學院是985大學嗎 是什么檔次類型的大學

江西理工大學是211還是985,屬于什么檔次類型的大學

江西楓林涉外經(jīng)貿(mào)職業(yè)學院是211還是985,屬于什么檔次類型的大學

江西工程職業(yè)學院是211還是985,屬于什么檔次類型的大學

江西軟件職業(yè)技術大學是211還是985,屬于什么檔次類型的大學

江西現(xiàn)代職業(yè)技術學院是985大學嗎 是什么檔次類型的大學

江西農(nóng)業(yè)大學南昌商學院是985大學嗎 是什么檔次類型的大學

江西財經(jīng)職業(yè)學院是211還是985,屬于什么檔次類型的大學

4、南昌醫(yī)學院2023年最新簡介

南昌醫(yī)學院簡介發(fā)布時間：2021-09-10南昌醫(yī)學院（NanchangMedicalCollege），坐落在美麗的英雄城——江西省南昌市，學校是由江西省人民政府舉辦、江西省衛(wèi)生健康委行政主管、江西省教育廳業(yè)務指導，并經(jīng)國家教育部批準成立的集教學、醫(yī)療、科研為一體的全日制普通本科高等醫(yī)學院校，主要培養(yǎng)經(jīng)濟社會發(fā)展所需要的高素質(zhì)應用型、技術技能型、教學研究型人才。學校具有深厚的歷史淵源和文化底蘊，前身是1937年創(chuàng)辦的國立中正醫(yī)學院，是我國最早由國人自己創(chuàng)辦的醫(yī)學高等學府之一，涌現(xiàn)出一批杰出校友，培養(yǎng)了6位中國工程院院士。1949年以后，中正醫(yī)學院改名南昌醫(yī)學院，后來主體搬遷到重慶，成為了現(xiàn)在的中國人民解放軍陸軍醫(yī)科大學，留下的附屬醫(yī)院成為了現(xiàn)在的全國綜合實力百強醫(yī)院——南昌大學第一附屬醫(yī)院。2020年，為補齊后疫情時代醫(yī)學教育短板，加快構建強大公共衛(wèi)生體系，更好地增進人民健康福祉，江西省委、省政府決定以江西省人民醫(yī)院、江西中醫(yī)藥大學科技學院、江西衛(wèi)生職業(yè)學院等為主體，重新創(chuàng)辦南昌醫(yī)學院。2021年1月，教育部正式批復同意設立南昌醫(yī)學院；2021年9月，南昌醫(yī)學院從全國30個省市招錄2021級首屆學生；2022年1月，學校獲批碩士立項建設單位；2022年3月，臨床醫(yī)學和助產(chǎn)學本科專業(yè)成功獲批。學校擁有灣里和小藍兩個校區(qū)，占地面積905.6畝，規(guī)劃建設中的現(xiàn)代智慧、生態(tài)美麗新校區(qū)選址在南昌市紅谷灘九龍湖，占地面積1000余畝。學校擁有直屬附屬醫(yī)院3個，直屬附屬機構1個，直屬科研機構1個，省級重點實驗室1個，設有本科專業(yè)14個；擁有“院士工作室”1個、教育部“大師工作室”1個、教育部“課程思政示范項目（示范課程、教學名師、教學團隊）”1個、國家級“雙師型教師培養(yǎng)培訓基地”1個、省級“名師工作室”3個，設有124個實訓實驗室和9個校企共建實訓基地（中心），另有238家遍及全國各地的實踐教學基地；現(xiàn)有全日制在校生8200余人。學校擁有一支專兼結合、素質(zhì)優(yōu)良、具有較高學術及教學科研水的教師隊伍，現(xiàn)有專任教師532人，其中具有碩士、博士學位的教師330人，占62%；具有副高以上專業(yè)技術職務的教師121人，占22.7%。新增省級教學團隊2個。截止2021年3月，學校教師（不含直屬附屬醫(yī)院）榮獲國家級科研成果獎5項、省級科研成果獎3項，主持國家自然科學基金項目8項，主持或參與省部級科研項目134項；教師發(fā)表高質(zhì)量科研論文161篇，其中SCI收錄29篇，主編出版國家級規(guī)劃教材21部。同時，學校聘請南昌醫(yī)學院杰出校友、中國工程院院士、我國著名有機化工原料藥制造專家、復旦大學博士生導師、教授——陳芬兒先生擔任南昌醫(yī)學院名譽校長；聘請中國醫(yī)學科學院北京協(xié)和醫(yī)學院黨委書記、副院校長姚建紅同志，原首都醫(yī)科大學校長呂兆豐教授，九三學社江西省委主委、南昌大學第一附屬醫(yī)院院長張偉同志擔任南昌醫(yī)學院的發(fā)展顧問，共同為南昌醫(yī)學院的發(fā)展注入新動能、厚植新優(yōu)勢、開辟新局面。學校設有臨床醫(yī)學院、口腔醫(yī)學院、公共衛(wèi)生與管理學院、中醫(yī)學院、護理學院、婦幼保健與美容醫(yī)學院、藥學院、檢驗醫(yī)學院、醫(yī)學影像學院、馬克思主義學院、基礎醫(yī)學院、公共學科教學部等13個教學院部。開設臨床醫(yī)學、中西醫(yī)臨床醫(yī)學、中醫(yī)學、針灸推拿學、醫(yī)學檢驗技術、康復治療學、醫(yī)學影像技術、藥學、中藥學、護理學、助產(chǎn)學、市場營銷、保險學等14個本科專業(yè)，涵蓋醫(yī)學、理學、管理學、經(jīng)濟學等學科門類，形成了與我省和區(qū)域衛(wèi)生健康事業(yè)發(fā)展相適應的“醫(yī)、藥、護、技”專業(yè)集群。賦予新使命，新征程呼喚新?lián)�當。南昌醫(yī)學院堅持以，堅持辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，以“服務國家發(fā)展、促進社會進步、勇?lián)�健康使命”為辦學宗旨，全面落實“立德樹人”根本任務。十四五期間，學校將重點引進一批杰出人才、領軍人才、學科帶頭人；積極申辦臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學、預防醫(yī)學等重點專業(yè)，走“中西醫(yī)并重”發(fā)展道路；堅持創(chuàng)新發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、發(fā)展、開放發(fā)展，傳承“政治堅定、技術優(yōu)良、無私奉獻、救死扶傷”的紅醫(yī)精神，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，不斷提升教學質(zhì)量和辦學水，努力辦好人民滿意的高等醫(yī)學教育。